Kall och blöt

Har ni någon gång funderat på varför vi ofta fryser i badhuset när vi går upp ur vattnet, men upplever att det är väldigt varmt när vi sitter bredvid? Nu är det dags att ta reda på varför!

 

Material: vantar som får blötas ner, textila näsdukar eller mindre kökshanddukar, termometrar som tål vatten, papper och penna

 

  • Knyt handdukarna/näsdukarna i hörnen så att de passar på huvudet på er.
  • Vem/vilka ska testa så att det blir ett så bra samarbete som möjligt i gruppen?
  • Blöt ner hälften av vantarna och hälften av näsdukarna/handdukarna i vatten. Krama ur de blöta - de ska vara blöta men inte droppande.
  • Skriv ner på en lapp hur du tror det kommer att kännas på huvudet med den blöta och den torra handduken. Hur kommer temperaturen att bli med den varma/kalla?
  • Sätt en torr näsduk/handduk på huvudet och känn efter hur det känns. Beskriv det för en kompis. Mät temperaturen under tyget när du haft den på dig en stund.
  • Sätt en blöt näsduk/handduk på huvudet och känn efter hur det känns. Beskriv det för en kompis. Mät temperaturen under tyget när du haft den på dig en stund.
  • Plocka fram era lappar och jämför era tankar med hur det faktiskt blev. Varför blev det så här? Diskutera med er lärare. 
  • Ta en blöt vante på den ena handen och en torr på den andra. Hur känns det? Likheter och skillnader?
  • Mät temperaturen i båda vantarna samtidigt och på samma ställe i handen. Vad visar de?
  • Det är möjligt att använda kunskapen från dessa bägge undersökningar till att klura ut hur vi kan kyla mat/dryck som vi har med oss till stranden om vi har glömt kylväskan. Pröva er fram till en metod som fungerar. Visa för någon som inte har varit med i er undersökning.

 

 

Nästa Steg »